Capitulo 4
Para elaborar el marco teórico es necesario detectar, obtener y consultar la literatura y otros documentos, así como extraer y recopilar de ellos la información de interés.
La revisión de la literatura puede iniciarse manualmente o acudiendo a banco de datos y referencias.
Una teoría es un conjunto de conceptos, definiciones y proporciones vinculados entre sí, que presentan un punto de vista sistemático de fenómenos que especifican relaciones entre variables, con el objetivo de explicar y predecir estos fenómenos.
más importantes de las teorías son:La revisión de la literatura puede iniciarse manualmente o acudiendo a banco de datos y referencias.
Una teoría es un conjunto de conceptos, definiciones y proporciones vinculados entre sí, que presentan un punto de vista sistemático de fenómenos que especifican relaciones entre variables, con el objetivo de explicar y predecir estos fenómenos.
Las funciones
· Explicar el fenómeno.
· Predecirlo.
· Sistematizar el conocimiento.
Capitulo 5
Exploratorio: tienen como objetivo esencial familiarizarnos con un tópico desconocido o poco estudiado. Esta clase de investigaciones sirven para desarrollar métodos que se utilicen en estudios más profundos.
Descriptivo: sirven para analizar cómo es y cómo se manifiesta un fenómeno y sus componentes.
Correlacionar: pretenden determinar cómo se relacionan o vinculan diversos conceptos, variables o características entre sí o si no se relacionan.
Explicativo: buscan encontrar las razones o causas que provocan ciertos fenómenos.
depende de los objetivos del investigador.Descriptivo: sirven para analizar cómo es y cómo se manifiesta un fenómeno y sus componentes.
Correlacionar: pretenden determinar cómo se relacionan o vinculan diversos conceptos, variables o características entre sí o si no se relacionan.
Explicativo: buscan encontrar las razones o causas que provocan ciertos fenómenos.
Una misma investigación puede abarcar fines exploratorios y terminar siendo descriptiva y hasta explicativa, todo
Capitulo 6
Las hipótesis son proporciones tentativas acerca de las relaciones entre dos o mas variables y se apoyan en conocimiento organizados y sistematizados.
Las hipótesis son el centro del enfoque cuantitativo-deductivo.
Contienen variables y surgen normalmente del planteamiento del problema y la revisión de la literatura.
Deben referirse a una situación, contexto o ambiente. Las variables contenidas deben ser precisas, concretas y poder observarse en la realidad.
La hipótesis se clasifica en:
investigación, nulas, alternativas, estadísticas.
Las hipótesis son el centro del enfoque cuantitativo-deductivo.
Contienen variables y surgen normalmente del planteamiento del problema y la revisión de la literatura.
Deben referirse a una situación, contexto o ambiente. Las variables contenidas deben ser precisas, concretas y poder observarse en la realidad.
La hipótesis se clasifica en:
investigación, nulas, alternativas, estadísticas.
Capitulo 7
Los diseños se dividen en experimentales y no experimentales.
Los experimentales se basan en la investigación. Donde primero se experimente y se llega a una conclusión. En estos se puede utilizar el método cualitativo ya que se basa en la experiencia
Y los no experimentales. Se divide en:
transeccionales: exploratorio; se basa en la exploración e investigación. Descriptivo, correlaciónales-causales.
Longitudinales: de tendencias, de análisis evolutivo de grupo, y panel
que onda Zait!:
ResponderEliminaretsa muy bien tu blogger... solo creo que te faltan subir las ultimas actividades que realizamos en esta semana tambien sube tus capitulos para darme una idea de si voy bien con el mio .. okas?? suerte :)